קהילת Ed.il, המכון הישראלי לחדשנות ע"ר | אבן גבירול 30, Wework תל אביב 

הדאטה בכיתה

תחרות מיני-דאטתון

יום ה' ה- 14.03 | 10:00-22:00

IBM, דרך אריאל שרון 4, גבעתיים

לראשונה בישראל: חשיפת Big Data (אנונימי) של עשרות אלפי לומדים בקורסים מקוונים, במטרה לפתח כלי הוראה ולמידה מבוססי נתונים -

שישפרו את עולם החינוך וההשכלה הגבוהה.

מה זה 'קמפוס'?

קמפוס הנה הפלטפורמה ללמידה דיגיטלית של מדינת ישראל המציעה מגוון אדיר של קורסים-

מ-moocs (קורסים אקדמיים), דרך קורסי הכשרה במגוון מקצועות ועד לקורסי העשרה.

על הפלטפורמה לומדים כיום 40,000 לומדים ממגוון קהלים- מתלמידי תיכון, דרך אקדמאיים, עובדים המעוניינים לשרג את המיומנויות שלהם ועוד.

מטרות התחרות

בניית כלים יישומיים לקידום הוראה ולמידה מבוססת נתונים על קמפוס בשלושה מישורים:

1. העלאת רמת המעורבות של הלומדים ומניעת נשירה

2. הצגת נתוני אנליטיקס רלוונטיים לאנשי הוראה ולומדים

3. חשיפת נתונים לחוקרי למידה במטרה לגלות תובנות למידה

אם אתם אנשי טכנולוגיה בתחומים הבאים:

אנשי קוד פתוח | Data Scientists |  Data Visualization | אנשי UX\UI

דגש רב ינתן ליישומיות הכלים שיפותחו בתחרות

הרשמו לתחרות ותכינו את הוויזה לארה"ב

הפרס לזוכה

האתגרים

מעבר לתכנים הקיימים על פלטפורמת קמפוס כיום, גלומה בה גם הבטחה לחוויית למידה והוראה מבוססת

נתונים שכיום נאספים אך לא מונגשים לקהלי המטרה שלה אנשי ההוראה והלומדים.

 

למרות שקמפוס מתאימה גם ללומד הבודד (האוטודידקט), בתחרות 'הדאטה בכיתה' נתמקד באתגר

של שילוב קורסים בלמידה פורמלית – אקדמיה או מערכת החינוך (תיכונים).

 

כל מי שמלמד באמצעות MOOCS וקורסים אונליין - מרצים באוניברסיטה, מורים בתיכון ומנהלי הכשרות

בארגונים יודע ומכיר את האתגרים:

1. העלאת רמת המעורבות של הלומדים ומניעת נשירה

2. הצגת נתוני אנליטיקס רלוונטיים לאנשי הוראה ולומדים

3. חשיפת נתונים לחוקרי למידה במטרה לגלות תובנות למידה

העלאת מעורבות לומדים באמצעות נתונים
אחד האתגרים הגדולים שאיתם מתמודדת קהילת ה-MOOCs הוא אחוזי נטישה גדולים של קהל הלומדים.

אנחנו רואים הזדמנות גדולה בהתמודדות עם האתגר הזה באמצעות חשיפת דאטה רלוונטי ללומדים במהלך הלמידה בעיקר בהקשר הפרטני והשיתופי. מי שייגש לאתגר יוכל להוסיף לכל לומד בקמפוס לשונית נוספת המציגה נתונים שיספקו ללומדים כל מידע שידרבן אותם להתקדם ולהתמיד בתהליך הלמידה.

 

הנתונים יכולים להתייחס למצב הלומדים האחרים בקורס או למצב הלומד/ת הספציפי/ת בקורסים נוספים שידרבנו ללמידה. במידה ורלוונטי יש אפשרות להציג סוגים מסוימים של נתונים גם אך ורק לצוות הקורס או לתת שליטה לנתונים מסוימים רק לצוות הקורס אם מדובר בתרומה להעלאת מעורבות הלומדים בקורס בדרך עקיפה.
   

כלים לקבלת החלטות באמצעות נתונים למוסדות / קבוצה של קורסים / קמפוס
היום במסגרת קמפוס קיימים דו"חות ואנליטיקס לצוותי הקורסים השונים במסגרת פתרון של Insights של open edX. הפתרון מספק מענה טוב לצוות הקורס שרוצה לבחון מעורבות לומדים בקורס ומעקב אחר התקדמות ומאפיינים של לומדים בקורס.

 

ניתן לראות כאן את כל הדו"חות האפשריים כאן. יחד עם זאת, לא קיים עדיין פתרון שנותן מענה לארגון מסוים ובוחן את כל הקורסים של הארגון בצורה אגרגטיבית או אפילו תמונת מצב אגרגטיבית לכל הקורסים של קמפוס. הנתונים הללו צריכים להיות גנריים ועדכניים בנקודת זמן מסוימת כדי שניתן יהיה לקבל החלטות רלוונטיות בהתאם. 

תובנות על איכות הלמידה הדיגיטלית לחוקרי למידה נתוני קמפוס הם הצצה נדירה לעולם הנתונים של למידה מאסיבית בMOOCs בעברית. למעשה לראשונה ניתן לחקור לעומק דפוסי למידה של עשרות אלפי לומדים בקורסים אקדמיים וקורסים נוספים על הפלטפורמה בישראל.


להלן דוגמאות לתוצרים שנרצה לבחון במסגרת האתגר הנ"ל (לפי סדר חשיבות):
1. קורלציה בין סוג התוכן ( פורמט )  או רצפים של סוגי תוכן שונים לאחוזי הצלחה/מעורבות 
   לומדים בקורס או בשאלות מסוימות.
2. אשכול ( clustering ) של לומדים בקורס ( למשל: קורס פסיכומטרי ) לפי רמה ונושאי בקיאות.
3. קורלציות בין זמני למידה או מרווחי זמן בין סשנים של למידה של לומדים לאחוזי הצלחה/מעורבות 
   לומדים בקורס או בשאלות מסוימות.
4. אפיון רמת הלינאריות של הלמידה בקורסים השונים כדי לאתר דפוסי למידה נפוצים בקורסים של קמפוס.
5. קורס פסיכומטרי: פרדיקציה למה תהיה השאלה הבאה שהלומד יטעה בה? מה יהיה הציון שהלומד

   יקבל בבחינה?

 

OpenEDX הוא פרויקט קוד פתוח. הקוד שיפותח במסגרת התחרות ישוחרר גם הוא ברישיון קוד פתוח.
 

חומרי רקע שהוצגו במפגש המקדים

מצגת הכנה לתחרות - אנה ליפשיץ - קמפוס - ישראל דיגיטלית

 

מצגת צרכים של אנשי הוראה 

מצגת אבי ויזל IBM

רישום לבלומיקס אבי ויזל IBM

Campus Promocodes  אבי ויזל IBM

קבלו את ה-DATA

לחצו על הקישור לקבלת קבצי ה-DATA